康奈尔大学中国女留学生自杀身亡！

　　据悉，21岁中国留学生田苗秀来自成都，在康奈尔大学主修材料科学及工程。12月13日，正值康奈尔大学的考试周，田苗秀被发现陈尸于公寓内。

　　就读大四的田苗秀，她在校内给人的印象是才华洋溢，对于研究领域非常精通，而且勇于挑战新的研究计划。

　　可能自杀，初步排除他杀嫌疑

　　14日，康奈尔大学学生事务暨校园生活部副主席隆巴尔迪(Ryan Lombardi)表示，绮色佳(Ithaca)警方现正针对田苗秀命案展开调查，但初步排除他杀嫌疑。

　　根据媒体报导，熟悉此案调查内容的消息人士透露，田苗秀之死极可能为自杀。对此警察局发言人并未表示评论。

　　隆巴尔迪表示，田苗秀在物理、科学领域的表现均非常优异。

　　康奈尔大学工程学院院长柯林斯(Lance R. Collins)在给院内学生的电邮中写道，田苗秀是在今年春季与材料科学及工程教授辛惠里(Huili Grace Xing，音译)联系，询问是否能够加入研究团队，加入团队之后表现杰出。

　　就在田苗秀被发现身亡的前一天，她给所有期末作业同组的好友发了邮件，上面写着：“抱歉，我不能和你们一起做完这个项目。”而邮件的发送时间正是田苗秀被发现身亡的前一天。“同组同学收到田苗秀的遗书后报了警，警方才赶到公寓中发现田苗秀身亡。”启熙说。

　　柯林斯也指出：“田苗秀非常认真努力，对于进入新的研究计划，永远充满热忱。”

　　隆巴尔迪与柯林斯均表示，今秋开学之后，田苗秀继续在辛惠里领导的团队当中做研究，并且为进入研究所预做准备。

　　柯林斯写道：“请与我一起为她悼念，对于我们学校这个大家庭来说，这是一个重大的损失。”

　　数张照片，描述留学心路历程

　　在社交网站上，田苗秀几张摄于康奈尔大学校园的照片里，手上都拿着相机。有一张照片则以夜间的麦考塔(McGraw Tower)做为拍照背景，并在照片图说里描述申请康奈尔大学的心路历程。

　　根据成都第七中学的相关信息，1996年5月在四川成都出生的田苗秀，在高中时期就全校知名，为母校成都七中取得不少荣誉，也是学生干部;她代表学校科学技术协会参加过成都市青少年科技创新大赛并获奖，论文是“成都市城区空气质量状况与部分主干道机动车流量调查报告”。

　　此外，田苗秀也参加了中国首届高中生美式辩论赛，进入西南成都赛区前16强;她还在中国中学生英语能力竞赛中获得全国三等奖;她在满分120分的托福考试中取得113分的高分。

　　大学同学眼中的她

　　双面性格，网下开朗网上忧郁

　　“听别人说她有去看过心理医生”

　　在同学启熙的眼里，田苗秀在朋友圈里和现实生活中是不太一样的人。“她其实性格一直那样，有点忧郁，”他告诉记者。

　　在现实中，田苗秀跟人聊天都很开朗，和周围熟悉的人，尤其是在校外合租的朋友们关系也都不错，但是在微信发布的朋友圈中，却并没有那么阳光明媚。

　　她生前发送的最后一条朋友圈是一首日本女艺人椎名林檎的《华丽的逆袭》，在歌词中可以看出，表面上是一首励志歌曲，但是其中有几句歌词的翻译是这样的：“别着急离开/也别担心太多/活不下去又不是什么大事/你懂的”

　　转发这首歌时，田苗秀配上的文字是：“回不来了 回不来了 鸡皮疙瘩还是会起倒是”。

　　这条朋友圈发布的时间是12月7日凌晨1时12分，距离她之后的身亡不足一周。

　　留学生压力大，心理问题需关注

　　一个年轻的生命以这样的方式结束，令人扼腕叹息，又都是独生子女，他们的父母如何度过后半生?留学生自杀事件已经不是个案例。几乎每年都有留学生出事自杀事件。

　　现在的留学生越来越低龄化，即使出来读本科读研已经成年的学生，作为独生子女一代，他们中很多人的心理还没有“长大成人”。

　　留学生自杀，通常反映的问题是典型的学业上的压力，经济上的压力，还有在适应美国生活上的种种问题，当这些问题不能得到有效的解决时，留学生在美国的学习生活都会受到极大的干扰，由此会产生种种问题，如心理疾病，抑郁症等等，极端的甚至轻生。

　　美国著名的心理学杂志《职业心理学：研究与实践》刊登的一篇文章指出，在四年制大学中，有6%的在读本科生和4%的在读研究生表示，他们在过去的一年里“真的考虑过要自杀”，而且，他们中有一半的人从未把自己的这种想法告诉过任何人。据统计，美国大学平均每年约有1100名本科生自杀。

　　美国大学的教育普遍都有很大的压力以及激烈的竞争，这常常会导致学生(特别是留学生)产生焦虑或者是抑郁的症状。

　　学生以及家长该做些什么来尽量避免悲剧发生?

　　从学生角度来说：

　　由于学业压力带来的攀升的自杀率使得美国的大学格外重视心理健康问题，大学的健康服务中心一般都配有职业的心理咨询师，所有学生都可以在预约后(紧急情况下可以直接请求帮助)和心理咨询师进行一对一的心理咨询。一些大学甚至提供24小时电话/网络心理咨询服务以保证学生在遇到困难时能得到最及时有效的帮助。

　　除此之外，不少大学也提供帮扶小组式的心理咨询，有助于恢复心理疾病的活动以及有关心理健康问题的讲座和课程。在接受帮助的过程中，有关你个人隐私的任何问题都将严格保密，并且咨询，帮扶及跟进将一直持续到你恢复到正常状态后。

　　如果你感觉自己情绪不对，有抑郁症的倾向，请一定求助专业人员。

　　从家长的角度，在考虑送子女留学时，不妨先问问自己下面这几个问题：

　　你了解孩子的抗压能力吗?

　　在脱离父母庇护的环境下，孩子的情商决定了他/她是否能度过难关，顺利适应新的生活。面对困难重重的异国环境，性格开朗外向，喜欢与人打交道，在社交上没有畏惧心理，遇到困难，主动寻求有效的帮助，在情绪不佳时能找到排泄的渠道，这样的人更容易适应国外的环境。要知道，出国路上没有人是一帆风顺的，再聪明再优秀的学生最初都会经历这样那样的困难：老师说的话没听懂;同学讲的笑话别人都笑了，可是自己一头雾水，没有做出应有的反应。不要幻想美国人个个都是“活雷锋”，在你对异国他乡的学习和生活都还没“上道”的时候，不要轻易被他人轻蔑的眼神，不屑的口气打倒，内心要坚强，外表要“皮实”，要相信“不经历风雨，难得见彩虹”。

　　你与孩子建立起良好的互动关系了吗?

　　常常听到一些家长发出这样的抱怨，出国留学的孩子不愿与家长交流，只有缺钱的时候才会找家长。因为缺乏良好的沟通，家长无法了解孩子真实的状况，所以一旦发生问题，如挂科，无法毕业，被学校除名，精神抑郁，甚至酗酒吸毒犯罪时，家长都感到措手不及，无法接受。这其实说明孩子在出国前没有与家长建立起良好的亲子关系。在一种基于爱与信任的亲子关系中，家长可以动态地了解孩子在国外的生活，特别是他们心理情绪上的波动，及时发现问题，给予孩子支持和安抚，孩子也会在与父母的交流中得到情绪的释放和解决问题的途径。

　　是否详细了解了国外大学的情况?

　　孩子留学前，家长要准备的不仅是充足的学费和生活费，还有很多要做的“功课”。美国大学系统与国内大不相同，家长应从各种渠道去了解：课业压力，师生比例，课程设置，成绩考核，毕业率，就业率等等。家长只有成为“内行”，才能给孩子建设性的指导意见，才能与孩子有效交流，才能与学校顺畅沟通，了解孩子的真实情况。

　　一旦出现问题，孩子是否懂得寻求专家的帮助?

　　出国前家长要帮助孩子做好面对困难的心理准备，特别是那些在掌声和赞美中长大的孩子，挫折、失败、孤独都将是他们的“必修课”。除了父母的安抚，在美国一个最直接，也是最容易被亚裔，特别是华人(不仅是留学生)忽略的是看心理医生。

　　美国心理协会(AmericanPsychologicalAssociation)统计显示，亚裔大学生自杀念头及试图自杀的行为远比白人高。在15至34岁的亚裔中，自杀是第二大死因，而20至24岁的亚裔有最高的自杀率。专家认为，这个现象与亚裔不习惯看心理医师，延误了及时获得专家协助的时机有关。

　　有些人缺乏处理压力的能力，但是又认为寻求心理帮助是件丢脸的事，因此较少看心理医生。事实上，美国大学都提供相关的免费心理咨询，家长要正面鼓励孩子，及时发现和干预，不要延误而后悔莫及。

　　当孩子承受不了压力时，你知道该怎样应对吗?

　　在孩子踏上留学之路的时候，家长应做充分的心理准备，知道这是一条坎坷不平的路。在美国每一年都有学生在功课压力下身体和心理健康受到严重损坏。美国的家长一般会让孩子休学半年甚至一年，或是从压力大的名校转到压力小的普通州立大学。

　　留学生往往害怕父母失望，报喜不报忧，有问题自己扛着。作为家长该有这样的意识：与孩子的健康、一生的幸福快乐相比，暂时的挫败和家长的面子都不值一提。所以家长要多了解国外大学的有关规定，在发现孩子无法正常学习下去时，及时调整自己的期望值，找出可实施策略，如休学或转学。