去欧美留学,你了解国外的课堂吗？

　　小型研讨会(Seminar)

　　这种方式的讨论会人比较少。选择一个题目，要求每个学生都能有一个短暂的在讲台上发言的时间(Presentation)。每个人都可以畅谈和分析自己的观点，最后由老师归纳并补充，争论相当激烈。研讨会的目的是学习从不同的角度，挑剔的分析问题。讲师把握讨论的深度，澄清那些模糊或容易使人曲解的观点。研讨会使学生们不仅掌握了知识，同时还具备了分析问题和解决问题的能力。

　　集中授课(Lecture)

　　集中授课是教学方式的一部分，人多，又叫做大课。由教师主讲，学生听讲记笔记为主。授课时间通常1-2个小时，只是提供课程中比较特殊的信息。并发给学生讲义，列出要点条目，进行分条解释。

　　辅导课(Tutorial)

　　辅导课的场合比较非正式，一般由助教组织，一个或几个学生参加。目的是相互探讨学生当前的学习和研究进度。理工科学生肯定要参加实践课。这种类型的课程作业是学生获取知识和实际技能的宝贵环节。

　　小论文(Essay)

　　写论文是全部学生作业中的一部分，这些作业通常决定着学生最后的成绩。论文一般论述一个题目。从项目的准备，发生，发展，运作到数据收集，分析，解释等等。写出文章应该让一个无专业知识的人或专业知识很弱的人能够清晰的看懂与理解。

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