周年钜献 | 女神养成,从拿到哈佛offer开始

　　莫天慧

　　本科加州大学伯克利分校，Economics专业，以GRE335分的优异成绩，获哈佛大学国际教育政策专业录取，并将于2017年9月入读。

　　加州伯克利的一天

　　伯克利每个学期都提供上百节不同专业、不同难度的课，除了考虑满足自己的专业要求外，我会根据自己的作息时间和喜好进行选课。我习惯早上有充足的时间吃饭和早读，因此会把第一节课安排在中午左右开始，每天中午到下午四点左右由高强度的lecture和section填满。每周2-3天的晚饭前我还会安排一些时间留给兴趣小组和志愿者活动，这其中就包括我从大三开始坚持做的volunteer tutoring和tax filing assistance。

　　晚饭后会比较自由，每个学期只有30%左右的时候会很忙，其他大部分的业余时间都可以用来去健身、参加一些同学举办的社团活动和公寓里物业组织的movie night/ bbq night等来扩大些社交，偶尔也会完全放空看很多美剧

　　期中期末考试前一两周的晚上会特殊一些，因为教授或者助教会安排一些review session，虽然不是强制的，但是因为在美国大学就读需要自主学习、自我督促这种精神，所以几乎大家都会去参加，听一听老师怎么总结，也可以借机提一些问题，看看哪些知识点会被教授作为考试的重点。

　　差点擦肩而过的哈佛

　　我一直到大四的时候都没有想读研，一直计划的就是毕业后开始好好工作。直到大四下学期的时候，我看到我Berkeley的同学不少都收到了哈佛还有其他常青藤大学的offer。而恰恰我这个人从小都受peer pressure影响比较大，相对要强，所以当我看到我的同学考进了常青藤盟校的时候，我就在想，我为什么不可以?之后我就和家长、朋友一起商量了这件事情，结果他们都很支持我继续读研的想法。一方面有了研究生文凭以后在国内就业会简单些，另一方面，也是支持我自己这一路走下来的原因，就是圆一个常青藤的梦。

　　对于哈佛这所学校，我从小到大都是抱着纯粹景仰的态度面对的，包括我中学的时候到美国参观学校，哈佛是所有美国大学里面我参观的最不认真的，因为觉得离自己太遥远了。记得我16年12月把三所藤校申请递交了以后，我和家人朋友都说了一样的话：“能申请哈佛就已经是我前20年想没敢想过自己会去尝试的事情，我已经很满足了。”

　　从Economics到International Education Policy

　　至于转专业，是因为美国大学阶段的经济专业学习本来就过于宽泛和宏观，周围经济专业本科的同学基本都觉得这个专业其实专业性不强。而这个所谓的“不强”在我看来其实恰恰是一种优势，因为我们可以灵活的将研究生的专业转向各个学科，因为大多数产业的背后其实都围绕着商业、围绕着经济。选择教育作为我未来的专业是因为我坚信就业一定要选择在未来会蓬勃发展的行业，或者是“刚需”行业，而教育恰恰同时满足了这两点。

　　文书，文书，还是文书

　　文书太重要了!!!我作为一个在教育方面零工作经验的人，能进入哈佛的国际教育政策专业，我觉得99%都得力于我的文书。这个专业的同学基本都有3-5年的全职工作经验，我在facebook上的group chat上了解到他们当中不少人在联合国、世界银行工作过，有些人更是在埃塞俄比亚、巴基斯坦、叙利亚、印度等地有过教育相关经验。而我做的事情只是在奥克兰的小学里面当课后辅导员、在北京的自闭症儿童看护中心当志愿者。我觉得我文书写的最好的部分就是把自己金融类实习所获得的能力和教育政策专业所看重的技能相结合，因为仔细阅读教育政策专业的必修课后我发现其实很多课都需要数据分析的知识，而大多数从事教育行业的人里面，已经掌握这方面技能的人还是比较稀缺的。文书正是我将自己的强项进行强化而将自己的弱势进行淡化的最佳工具。

　　提前deadline，远离拖延症

　　拖延症在留学生中很常见，基本都是临due前才会开始忙起来，这种“临时抱佛脚”的状态不仅对学习效果大打折扣，最关键的是太伤身体。周围很多朋友在期末考试前那周的reading week基本上一天只睡3个小时，这种高强度的突击复习我在大学期间也经历过两三次，到最后临考前基本上感觉身体已经透支了。所以后来就强迫自己改掉这个习惯，给自己列to-do list，比如说下周二有一篇essay要due，我会在checklist上面把它列为这周四就完成的内容，这样长此以往下来，不仅作业质量提高了，心情也会变好，因为这周末基本上都可以空闲出来去做做放松的事情，心里也不用一直挂念着还有作业要写。对于准备GRE也是一样的道理，我会把每天都要背多少单词，做多少填空，写哪篇文章，都提前有序的规划好，这样效率特别高。

　　吴雯雯

　　毕业于马来西亚历史最悠久的马来亚大学、一等学士学位，热衷国际教育事业，秉持并实践“让学习不再以分数为目的”的教育理念，曾任教于某海外知名国际学校、某国内重点中学，并投身参与志愿者教学活动。以TOEFL108、GRE325的成绩，获哈佛大学科技教育专业录取，并将于2017年9月入读。

　　回归学校，自我提升永不停止

　　其实我在大四就想继续读研，去英国或者美国，不过之后因为专业的关系还是选择了工作。

　　教育是一个操作性很强的工作，就像任何技能一样，你必须要实践，有一定的经验后才知道教育是什么，有什么问题等。并且你的教学越多样，越能全面了解这个领域。在我回国的前一周，我已经拿到了在马来西亚一个美国国际学校的工作签证，校长告诉我已经批下来了，但是最后我还是选择回国，因为国内的教育正在飞速发展，我很想体验下国内教育和东南亚教育的不同。打算工作几年后，明确了自己的目标再继续深造。那时不是为了一个文凭，而是想做有目的职业提升。

　　工作申请两不误

　　即使是学习，合理的时间安排是非常必要的，更不用说同时又在工作的人。真正开始准备是在2016年2月份，基本在16年10月我所有的申请工作已经完成。很重要的原因是我列了一个时间表，就是在什么节点完成什么任务，这个计划表我也根据实际情况做了两三次的修改。这样我就可以提前安排工作，比如周末需要请假去考试等。

　　我的建议是不要同时进行多项重要的工作，比如考托福/SAT或者托福/GRE、写文书这三样工作尽量分散去完成，一次集中完成一样，这样效率比较高。同时有了时间表，你也知道该联系的人需要提早联系好，比如导师，工作单位的上司，还有校友等。每个人都很忙，有时候一个导师联系不上，或者你觉得不合适，还得另外联系一个导师，所以这些沟通在时间精力成本都是要考虑的。

　　哈佛大学的录取率在藤校中算是很低的， 申请时我并没有报太大的希望，只是全力以赴。但是我做事的风格一向都是： 只要有一线希望我都会去尝试，无论别人告诉我希望是多渺小。

　　6月17日，群陆留学周年钜献，哈佛前招生评审委员何亮、哈佛学长David对话两位哈佛学姐，现场论道 ——“我，为什么被哈佛录取”

　　嘉宾介绍：

　　何亮

　　群陆留学联合创始人、CEO

　　哈佛大学肯尼迪学院硕士，就读期间成功竞选为第一任中国籍学生会副主席，并在招生办担任招生委员，北京大学光华管理学院硕士，中国人民大学经济学院学士。

　　David

　　群陆尊享ARGO致尚战略导师

　　美国斯坦福大学本科、全奖奖学金获得者，哈佛大学硕士，伟创力国际全额奖学金全球唯一获得者，INSEAD英士国际商学院MBA(前译欧洲工商管理学院，QS世界排名第三的商学院) , 全球两位Syngenta发展中国家奖学金获得者之一。

　　曾应邀到斯坦福、哈佛等高校进行潜力开发与职业规划演讲和指导， 对各个领域战略发展方向和专业领域最新动态有深厚了解，对工程、商业、文理专业领域有深厚的教育与专业经验，顶尖高校校友会领导委员。

　　莫天慧

　　群陆留学超级学长学姐团成员

　　毕业于加州大学伯克利分校Economics学士学位，以GRE335分的优异成绩，获哈佛大学国际教育政策专业录取，并将于2017年9月入读。

　　吴雯雯

　　群陆留学超级学长学姐团成员

　　毕业于马来西亚历史最悠久的马来亚大学、一等学士学位，热衷国际教育事业，秉持并实践“让学习不再以分数为目的”的教育理念，曾任教于某海外知名国际学校、某国内重点中学， 并投身参与志愿者教学活动。以TOEFL108、GRE325的成绩，获哈佛大学科技教育专业录取，并将于2017年9月入读。

　　-活动看点-

　　招生官如何解读材料还原申请者“画像”

　　藤校招生的三个“关键词”究竟是什么

　　如何按招生官思维做有效申请准备

　　活动时间

　　6月17日13:30-16:00

　　活动地点

　　北京市朝阳区盈科中心A座22层群陆留学

　　由于名额有限，想要参加的小伙伴速度报名，扫下方二维码或者点击在线咨询报名！