科研先导课*+1周学术集训

*为了帮助你更好的为即将开始的科研项目做好准备，提前掌握科研项目必备的知识及工具，我们为你准备了一系列科研先导课。完成本系列先导课后，你将掌握：

• 完成【论文课】，你将掌握基本科研论文的能力，包括各段落应当包含内容，文献查找方法，用科研语言表达观点的方法等。
• 完成【统计学课】，你将掌握独立设计并实施统计学实验的能力，其中包括如何提出统计学研究问题，基本统计学证明要素，数据的处理和表达方法等。
• 完成【Python课】，你将掌握运用Python进行简单建模的能力，Python常用的数据类型，基本程序控制结构，实用的第三方包等。
• 完成【matlab课】，你将掌握Matlab编程理论和实操能力，建立编程和数据运算尤其是矩阵运算的思维，为数值分析、建模仿真等应用打下良好基础。

项目时间	2024年7月22日至7月28日

第一天

上午：

理论知识学习：

• 基于CRISPR/Cas9技术于酿酒酵母基因组整合荧光蛋白

实验室安全教育

实验室参观与分组

下午：

基本操作实践：

• Snapgene和oligo软件的使用，引物设计
• 目的基因的PCR扩增
• 琼脂糖凝胶电泳的检测
• DNA片段的纯化和浓度测定

晚上：当天实验报告撰写（原理、材料、方法、步骤）；完成研究背景部分撰写

第二天

上午：

基本操作实践：

• 培养基配置
• 培养基的灭菌
• 培养基配置与灭菌的理论知识补充与扩展

理论知识学习：

• 培养基配置与灭菌的理论知识补充与扩展

下午：

基本操作实践：

• 培养基倒板
• Gibson组装构建表达载体
• 重组载体转化大肠杆菌

晚上：当天实验报告撰写（原理、材料、方法、步骤）；完成研究背景部分撰写

第三天

上午：

基本操作实践：

• 转化子数目的统计与划patch板

下午：

基本操作实践：

• 菌落PCR鉴定阳性克隆
• 琼脂糖凝胶电泳检测
• 大肠杆菌的接种操作

晚上：当天实验报告撰写（原理、材料、方法、步骤）； 完成项目方案部分撰写

第四天

上午：

基本操作实践：

• 质粒提取
• 质粒的双酶切的验证

下午：

基本操作实践：

• 琼脂糖凝胶电泳的检测
• Donor DNA的扩增、酵母细胞的接种
• DNA片段的纯化和浓度测定

晚上：当天实验报告撰写（原理、材料、方法、步骤） 完成总结部分撰写

第五天

上午：

基本操作实践：

• CRISPR-Cas9技术中，gRNA靶点的设计
• 质粒测序结果的比对
• 酵母细胞的转接

下午：

基本操作实践：

• 酿酒酵母感受态细胞的制备
• gRNA质粒与Donor DNA质粒共转化
• 转化酵母细胞的涂板

晚上：当天实验报告撰写（原理、材料、方法、步骤） 完成参考文献部分撰写

第六天

上午：

实验流程的回顾

实验原理回溯

下午：

实验失败案例总结

文献的阅读与研究性报告的撰写

晚上：完成研究性报告修改 完成汇报PPT制作

第七天

上午：

基本操作实践：

• 观察“荧光”酵母的转化数目与形态
• “荧光”酵母的荧光强度测定

总结汇报：

• 通过教授与学生的互动，了解学生学习效果 学生的最终Presentation和讨论，教授作针对性的点评 教授总结、讲评

*备注：

1、行程内容如有调整，以行程当天的实际内容为准。

2、线下实验操作部分说明：教授及其团队首先向学生讲解实验目标、实验过程和原理，并对学生进行实验室安全培训，之后带领学生完成实验操作，得出实验数据。

3、科研实验项目主要目标是通过完成实验，得出可靠的科学结论，教授通过实验设计和内容优化，使得同学们能在7天内顺利完成整体的实验操作。但从客观上讲，科学实验的过程存在很多不确定性，一些生物、化学类的反应很难完全按照我们的预期，在固定的时间内得出结果。如反应时间快，结果出来的早，当天实验就能较快结束，同学们就能早一些下课，抓紧时间在课后和助教讨论研究性报告；但如果反应时间长，结果出来的晚，那么当天就需要在实验室停留更长时间，直至得出科学的结论。因此每日在实验室的时长会根据实验安排略有不同。